PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SPNF SKB ARGA MAKMUR

Keaksaraan merupakan kunci dasar bagi anak usia dini untuk belajar
membaca dan menulis, serta menjadi fondasi dalam bidang akademik lainnya,
keadaan keaksaraan harus dikembangkan dengan baik di PAUD. Tujuan dari
penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh metode bernyanyi terhadap
kemampuan keaksaraan di PAUD SPNF SKB Arga Makmur. Pembelajaran di
PAUD SPNF SKB Arga Makmur yang digunakan guru kurang bervariasi hanya
metode bercakap-cakap (ceramah). Penelitian ini merupakan jenis penelitian
kuantitatif eksperimen dengan teknik sampling adalah purposive sampling.
Populasi dalam penelitian ini adalah murid PAUD SPNF SKB Arga Makmur
berusia 5 – 6 tahun dengan total 21 murid. Analisis data yang dilakukan yaitu uji
normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan perhitungan effect size
menggunakan aplikasi SPSS Statistic 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
Thitung>Ttabel yang berarti dalam penelitian ini terdapat pengaruh antara metode
bernyanyi terhadap kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di PAUD SPNF
SKB Arga Makmur dengan kategori strong effect berdasarkan perhitungan effect
size. Saran dari penelitian ini yaitu metode bernyanyi dapat menjadi acuan dan
motivasi bagi guru dalam meningkatkan keterampilan anak dalam belajar yang
menyenangkan serta metode bernyanyi dapat dijadikan kegiatan dalam
pembelajaran.
Kata Kunci: Keaksaraan, Metode Bernyanyi