PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BAGI ANAK USIA DINI PADA PAUD SEKOLAH ALAM MAHIRA KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tujuan pembelajaran, sumber
belajar, strategi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran dalam pelaksanaan
pembelajaran kewirausahaan bagi anak usia dini pada PAUD Sekolah Alam
Mahira Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif
dengan subjek penelitian sebanyak lima orang dan teknik pengumpulan data
menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik
analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji
validasi data menggunakan triangulasi mulai dari triangulasi subjek, triangulasi
waktu, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pertama,
tujuan pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan bagi anak
usia dini di PAUD Sekolah Alam Mahira mempunyai tiga tujuan pembelajaran
yaitu tujuan pembelajaran kognitif (pengetahuan), afektif (sikap), dan psikomotor
(keterampilan). Kedua, sumber belajar meliputi pesan atau informasi pelaksanaan
pembelajaran kewirausahaan, orang berupa fasilitator atau profesi lainnya yang
bertugas menyampaikan pembelajaran kewirausahaan, teknik berupa metode
demonstrasi dan metode ceramah, lingkungan atau latar berupa tempat
pembelajaran kewirausahaan dilaksanakan. Ketiga, strategi pembelajaran
langsung (direct) berupa guru menjadi pusat perhatian dalam pembelajaran, dan
startegi pembelajaran mandiri (independent) berupa peserta didik belajar dibawah
bimbingan atau supervisi guru/fasilitator. Keempat, evaluasi pembelajaran berupa
evaluasi harian.
Kata Kunci: Komponen Pembelajaran, Kewirausahaan, Fasilitator.