PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA KELAS V SD NEGERI 18 PENDOPO

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Matematika siswa kelas V SD Negeri 18 Pendopo dengan menerapkan Model
Team Games Tournament (TGT) berbantuan media Ular Tangga. Penelitian ini
merupakan penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus.
Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 18 Pendopo tahun
ajaran 2023/2024. Jumlah siswa kelas V yaitu 13 siswa dengan 7 siswa laki-laki
dan 6 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang diguanakn terdiri dari
lembar observasi dan tes. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan tes.
Data hasil observasi yang diperoleh dianalisis dan data hasil tes dianalisis
menggunakan rata-rata dan ketuntasan belajar. Dari analisis data menunjukkan
pada siklus I diperoleh nilai rata-rata skor observasi aktivitas guru 45 dengan
kriteria cukup dan rata-rata skor observasi aktivitas siswa 44 dengan kriteria
cukup, pada siklus II meningkat dengan nilai rata-rata skor observasi aktivitas
guru 56 dengan kriteria baik dan rata-rata skor observasi aktivitas siswa
meningkat menjadi 54,5 dengan kriteria baik. Pada ranah afektif disiklus I
didapatkan ketuntasan belajar klasikal 46,15% lalu pada siklus II terjadi
peningkatan ketuntasan belajar sebesar 76,92%. Dengan demikian dapat
disimpulkanbahwa penerapan model pembelajaran team games tournament (tgt)
berbantuan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
pembelajaran matematika siswa kelas V SDN 18 Pendopo.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Matematika, Media Permaianan Ular Tangga
Model Team Games Tournament (TGT)