PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENGEMBANGKAN MINAT SISWA PADA EKSTRAKURIKULER SENI TARI di SD NEGERI 75 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru sebagai motivator
dalam mengembangkan minat siswa pada ekstrakurikuler seni tari di SD Negeri
75 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan metode
deskriptif. Dengan subjek penelitian guru pembimbing ekstrakurikuler seni tari
dan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler seni tari yang berjumlah 12 siswa.
Instumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman
wawancara dan pedoman dokumentasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian
ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru
melaksanakan perannya sebagai motivator dalam memberikan arahan,
memberikan semangat dan memberikan pujian / reward. Guru memberikan
arahan kepada siswa dengan mengarahkan siswa untuk datang latihan,
mengarahkan gerakan siswa, dan mengarahkan siswa untuk memiliki pengetahuan
tentang seni tari. Guru juga memberikan semangat kepada siswa dengan
memberikkan kata-kata semangat dan menunjukkan rasa antusias terhadap tari.
Guru juga memberikan pujian / reward kepada siswa yang rajin latihan atau hafal
gerakan tari. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah guru sebagai motivator
menunjukkan perannya yaitu memberikan arahan, memberikan semangat dan
memberikan pujian / reward. Dengan demikian siswa yang memiliki minat pada
seni tari tidak terlepas dari peran guru.
Kata Kunci : Peran Guru, Motivator, Minat Siswa, Ekstrakuruikuer Seni Tari