PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI SAC (Smart Apps Creator) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI GUGUS V KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media smart apps creator
terhadap hasil belajar IPAS kelas IV SDN Gugus V Kota Bengkulu. Jenis
penelitian ini adalah kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode eksperimen semu dengan desain The Matching Only Pretest-Posttest
Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah SD Negeri Gugus V Kota
Bengkulu. Sampel pada penelitian ini adalah kelas IVC SDN 09 Kota Bengkulu
dan IVA SDN 02 Kota Bengkulu dengan Teknik pengambilan sampel
menggunakan Claster Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan
adalah tes hasil belajar aspek kognitif berupa soal pilihan ganda yang diberikan
melalui Pretest dan Posttest. Jenis teknik analisis data dalam penelitian ini
adalah analisis kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif, analisis uji
prasyarat, dan analisis inferensial dengan uji-t. Berdasarkan hasil analisis
inferensial bahwa nilai thitung (2,987) > ttabel (2,009). Adapun nilai Sig. (2-tailed)
sebesar 0,004 < 0,05. Dengan rincian nilai rata-rata pada mata pelajaran IPAS
kelas eksperimen (70,74) dan kelas kontrol (57,50). Perbedaan nilai tersebut
karena ada perlakuan yang berbeda pada kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol. Pada kelompok eksperimen diberi pembelajaran menggunakan media
smart apps creator sedangkan kelompok kontrol hanya menggunakan media
ppt. berdasarkan hal tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh
penggunaan aplikasi SAC (Smart Apps Creator) terhadap hasil belajar IPAS
kelas IV SD Negeri Gugus V Kota Bengkulu.
Kata kunci: IPAS, Smart Apps Cretaor, Hasil Belaj