PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR (Studi pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XII SMA Negeri 2 Lahat)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media
pembelajaran dengan video animasi berbasis laboratorium virtual dalam
meningkatkan prestasi belajar kimia kelas XII SMA Negeri 2 Lahat,
mendeskripsikan kelayakan media pembelajaran video animasi berbasis
laborotorium virtual yang dikembangkan dalam meningkatkan prestasi
belajar kimia kelas XII mata pelajaran kimia, dan mendeskripsikan
keefektifan media video animasi berbasis laboratorium virtual yang
dikembangkan pada kelas XII Mata pelajaran Kimia. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan pengembangan
(research and development) dengan subjek penelitian siswa kelas XII
MIPA 1 dan MIPA 2 SMA Negeri 2 Lahat. Hasil yang diperoleh pada
penelitian ini adalah pengembangan video animasi berbasis laboratorium
virtual dan media pembelajaran dikategorikan “Sangat Layak” dengan nilai
rata-rata telaah media 3,85 dan nilai rata-rata telaah materi 3,96. Media
pembelajaran dengan video animasi berbasis laboratorium virtual yang
dikembangkan efektif dalam meningkatkan prestasi belajar kimia kelas XII
SMA Negeri 2 Lahat. Hal ini dapat dilihat pada hasil uji coba terbatas dan
uji coba skala luas yang didapatkan berdasarkan hasil pretest dan hasil
posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada hasil posttest,
didapatkan rata-rata hasil belajar sebesar 82,25 pada kelas eksperimen
dan 67,6 pada kelas kontrol yang menunjukkan bahwa media
pembelajaran dengan video animasi berbasis laboratorium virtual yang
dikembangkan efektif dalam meningkatkan prestasi belajar kimia kelas XII
SMA Negeri 2 Lahat.
Kata Kunci: Laboratorium Virtual, Media Pembelajaran, Prestasi
Belajar.