PENGEMBANGAN LKPD PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN ANALISIS

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan kelayakan produk LKPD pada
materi fluida dinamis untuk menstimulasi kemampuan menganalisis yang telah
dikembangkan, dan (2) Mendeskripsikan respon peserta didik terhadap LKPD
pada materi fluida dinamis untuk menstimulasi kemampuan menganalisis yang
telah di kembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and
Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi
3D yaitu Define, Design, dan Development. Teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif. Sampel data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah sebanyak 100 orang peserta didik kelas XI dari 3
sekolah yaitu SMAN 1 Kota Bengkulu, SMAN 5 Kota Bengkulu, dan SMAN 8
Kota Bengkulu. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa
LKPD yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak, pada uji
validitas kelayakan oleh tim ahli dengan presentase nilai rata-rata presentase uji
validasi pada aspek kelayakan isi sebesar 89,91%, aspek bahasa sebesar 96,87%,
serta aspek penyajian dan kegrafisan sebesar 88,54% dengan kategori sangat layak
sehingga LKPD yang dikembangkan dapat digunakan sebagai referensi bahan ajar
tambahan. Hasil persepsi peserta didik yang berada pada ketegori sangat baik
dengan presentase nilai rata-rata pada aspek penyajian tampilan sebesar 82,18%,
aspek penyajian materi sebesar 81,35%, dan aspek penyajian manfaat sebesar
81,94%.
Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, LKPD, Menstimulasi, Analisis, Fluida
Dinamis.