PEMBELAJARAN KETERAMPILAN VOKASIONAL UNTUK PEMERLU PELAYANAN KESEJAHTERAAN SOSIAL DI SENTRA DHARMA GUNA BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran keterampilan
vokasional yang dilakukan oleh disabilitas mental/pemerlu pelayanan
kesejahteraan sosial (PPKS) Di Sentra Dharma Guna Bengkulu. Penelitian adalah
penelitian dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan
mengunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsaan data
menggunakan triangulasi teknik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Hasil
penelitian menunjukan bahwa pembelajaran keterampilan vokasional disabilitas
mental di Sentra Dharma Guna Bengkulu adalah Pertama, tujuan pembelajaran
ialah sebagai rehabilitas untuk mengembalikan, mempertahankan, dan melatih
keterampilan PPKS. Kedua, pendekatan berupa motivasi dan inspirasi
pembelajaran keterampilan pada PPKS. Ketiga, metode, teknik, dan prosedur
pembelajaran keterampilan yaitu dengan PPKS langsung praktik mengerjakan
tugas yang diberikan instruktur. Keempat, kriteria keberhasilan pembelajaran
keterampilan dengan melihat keaktifannya, interaksi, dan penerapan pembelajaran
pada PPKS saat keterampilan.
Kata kunci: Pembelajaran, Keterampilan Vokasional, Pemerlu Pelayanan
Kesejahteraan Sosial