ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING SKILLS) SISWA SMPN 5 SELUMA PADA MATERI SISTEM GERAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan
pemecahan masalah siswa SMPN 5 Seluma. Penelitian dilakukan di SMPN 05
Seluma dengan menggunakan penelitian deskritif. Instrumen penelitian berupa
observasi, wawancara, dan Tes. Responden penelitian berjumlah 131 siswa yang
terdiri dari 5 ruang kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan 1) berdasarkan
observasi bahwa masih kurangnya informasi mengenai Kemampuan Pemecahan
Masalah (Problem Solving Skills), 2) wawancara semua siswa sudah pernah
menerapkan pembelajaran berbasis KPM namun hanya beberapa yang bisa
mengikuti, 3) berdasarkan hasil analisis meggunakan indicator KPM di 5 ruang
kelas VIII terdapat 4 Kelas yang masuk kategori cukup dan 1 kelas masuk
kategori kurang, yang masing-masing; Kelas VIII 1 skor KPM 47.17% kategori
Cukup, Kelas VIII 2 Skor KPM 45.81% kategori Cukup, Kelas VIII 3 Skor
44.11% kategori Cukup, Kelas VIII 4 skor KPM 42.22% kategori Cukup dan
Kelas VIII 5 dengan skor KPM 39.14% masuk kategori Kurang 4) Hasil KPM
siswa SMPN 5 Seluma khususnya pada Materi Sistem Gerak Makhluk Hidup
mendapatkan hasil rata-rata Cukup.
Kata kunci: KPM (Kemampuan Pemecahan Masalah), siswa SMPN 5 Seluma,
sistem gerak