INOVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD ISLAM BAITUL A’LA LUBUK LINGGAU

Tujuan Penelitian ini 1) Mendeskripsikan Inovasi perencanaan Pembelajaran PAI
pada Implementasi Pembelajaran PAI di SD Islam Baitul A’la Lubuklinggau. 2)
Mendeskripsikan Pelaksanaan Inovasi Pembelajaran PAI pada Implementasi
Kurikulum Merdeka di SD Islam Baitul A’la Lubuklinggau; 3) Mendeskripsikan
Hasil Belajar Siswa Terhadap Inovasi Pembelajaran PAI pada Implementasi
Kurikulum Merdeka di SD Islam Baitul A’la Lubuklinggau. Metode penelitian ini
adalah studi diskriftif kualitatif. Teknik Pengumpulan data menggunakan
wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek pendukung dalam penelitian ini
adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru PAI dan
Tendik. Hasil penelitian, Pertama, guru mendesain pembelajaran yang kreatif dan
mencari ide-ide untuk melakasanakan pembelajaran di kelas hal ini dapat dilakukan
dengan memanfaatkan quiziz sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan
hasil belajar siswa disamping dengan menggunakan video pembelajaran yang
bervariatif yang diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
Kedua, Pelaksanaan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, semua guru
Pendidikan Agama Islam membuat video pembelajaran untuk menarik minat siswa
ketika proses kegiatan belajar berlangsung. Ketiga, Ketiga, dalam hasil belajar
terhadap inovasi pembelajaran siswa harus mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran Pembelajaran (KKTP) dengan predikat sudah berkembang dan hal
ini perlunya kerjasama yang baik antara seluruh guru dan kepala sekolah.
Kata Kunci: Inovasi Pembelajaran PAI, Kurikulum Merdeka