PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA ( Studi Pada Mata Pelajaran IPA Peserta Didik Kelas IX di SMP Negeri 3 Semende Darat Laut )

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan
media pembelajaran berbasis Canva dengan pokok pembahasan Sistem
Rreproduksi kelas IX di SMP Negeri 3 Semende Darat Laut. Pendekatan
penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan
(Research and Development). Prosedur pengembagan pada penelitian ini
menggunakan prosedur ADDIED yaitu penggabungan dari model ADDIE
(analyze, Design, Develop implementation and evaluation) dengan model
4D (Define, Design, Develop, and Disseminate) menghasilkan model
ADDIED (Analyze, Design, Develop, Implementation, Evaluation and
Disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX A SMP Negeri 3
Semende Darat Laut dan siswa kelas IX B SMP Negeri 3 Semende Darat
Laut. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari lembar
penilaian oleh ahli, lembar angket minat belajar, lembar pretest dan
posttest dengan validasi media yang dilakukan oleh ahli media,
mendeskripsikan efektifitas media pembelajaran berbasis Canva yang
dikembangkan dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan lembar penilaian tes prestasi belajar
siswa. Data yang dianalisis menggunakan nilai rata-rata (mean) dan uji-t.
Simpulan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran
berbasis Canva yang dikembangkan untuk meningkatkan prestasi belajar
IPA efektif serta layak dapat meningkatkan prestasi belajar IPA pada
siswa kelas IX SMP Negeri 3 Semende Darat Laut
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Canva, ADDIED, Minat dan Prestasi
Belajar, IPA.