PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS MEDIA LOOSE PARTS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI

Pengembangan model project based learning berbasis media loose parts untuk
meningkatkan kognitif dan kreativitas anak usia dini dimulai dengan dilakukan
studi awal bahwa proses pembelajaran yang terjadi pada satuan PAUD di Kota
Bengkulu masih berpusat pada guru (teacher center), masih berfokus pada
kemampuan calistung anak dan belum memanfaatkan media pembelajaran secara
optimal. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model project based learning
berbasis media loose parts untuk meningkatkan kognitif dan kreativitas anak usia
dini. Desain penelitian menggunakan Research & Development (R&D) dengan
menggunakan model ADDIE yang dilakukan melalui lima tahap yaitu analisis
kebutuhan, desain model, pengembangan model, implementasi di lapangan, dan
evaluasi efektivitas model. Terdapat 40 anak sebagai sampel uji coba terbatas dan
73 anak sebagai sampel uji coba luas. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, dokumentasi, dan lembar penilaian. Teknik analisis data
menggunakan t-test dependent (paired sample t-test) dengan SPSS. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa; 1) model project based learning berbasis media
loose parts yang dikembangkan memiliki 5 tahapan yaitu amati, temukan ide dan
gagasan proyek, pilih media, ciptakan dan bagikan, 2) model project based
learning berbasis media loose parts dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan
kreativitas anak usia dini secara signifikan, 3) model project based learning
berbasis media loose parts sangat efektif dan dapat digunakan dalam pembelajaran
anak usia dini. Produk model project based learning berbasis media loose parts
berupa buku manual model project based learning berbasis media loose part.
Kata kunci : model project based learning, media loose part, kognitif dan
kreativitas