MODEL BIMBINGAN-SOFT SKILLS KOMPREHENSIF DALAM MENINGKATKAN KEMATANGAN PILIHAN KARIER SISWA SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model bimbingan soft skills
komprehensif dalam meningkatkan kematangan pilihan karier siswa. Metode
penelitian menggunakan Research and Development dengan menggunakan desain
model pengembangan 4-D. Populasi penelitian ini ialah siswa SMA Se-Provinsi
Bengkulu kelas XI. Sampel penelitian menggunakan purposive random sampling
terdiri dari 10 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata model
bimbingan-soft skills komprehensif dalam meningkatkan kematangan pilihan
karier siswa sebesar 85 % yang termasuk dalam kategori layak untuk digunakan.
Hasil test statistics diketahui bahwa nilai uji Z sebesar -.2.803 dan nilai
Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,005, artinya terdapat perbedaan kematangan
pilihan karier sebelum dan sesudah diberikan intervensi. Analisis PLS (Model
Struktural Outer Models) aspek soft skills yang mencakup inisiatif, keberanian,
kemandirian, konsistensi, kontrol diri dan stabilitas emosi secara keseluruhan
memiliki nilai T-statistics lebih besar dari critical value yakni > 1,960 dan p-
values lebih kecil dari < 0,05), yang berarti berpengaruh positif serta signifikan
terhadap variabel kematangan pilihan karier. Simpulan penelitian, model
bimbingan soft skills komprehensif layak digunakan serta dapat ditindaklanjuti
pada pengembangan aspek soft skills lainnya yang relevan dengan tugas
perkembangan karier siswa.
Kata Kunci: Bimbingan, Soft Skills, Kematangan Pilihan Karier