PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MTSN 2 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini untuk Menerapkan dan mengetahui bagaimana proses
pembelajaran pada siswa MTsN 2 Kota Bengkulu dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Metode yang digunakan adalah metode
diskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini yaitu guru dan siswa. Teknik
pengumpulan data mengunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara.
Data pada penelitian ini berupa ucapan dan perbuatan guru dan siswa pada mata
pelajaran bahasa Indonesia dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe
jigsaw pada siswa kelas VII di MTsN 2 Bengkulu. Hasil Penelitian menunjukan
bahwa, dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII C terlihat para peserta didik timbul rasa
Motivasi dalam belajar, komunikasi dengan antar siswa, dan dapat menyelesaikan
tugas secara mandiri dan berkelompok. Pada hasil penerapan pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw yang dilakukan oleh guru kepada peserta didik sudah sesuai
dengan prosedur pembelajaran sebagaimana mestinya