PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN E-BOOKLET <LEMEA LEBONG= TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS IX PADA MATERI PELAJARAN BIOTEKNOLOGI

Integrasi topik-topik etnosain seperti makanan khas daerah (Provinsi Bengkulu)
<Lemea Lebong= dalam E-booklet digunakan untuk membantu siswa kelas XI
SMP N 15mempelajari materi ajar bioteknologi. Penelitian ini bertujuan untuk (a)
menyelidiki pengaruh pendekatan saintifik berbantuan E-Booklet <Lemea
Lebong= terhadap hasil belajar kognitif pada materi pelajaran bioteknologi dan (b)
untuk mengidentifikasi respon siswa kelas XI terhadap pembelajaran dengan E-
Booklet Lemea Lebong pada mata pelajaran bioteknologi. Jenis penelitian adalah
kuasi eksperimen dengan <pre and post-test control group design=. Sampel
penelitian ditentukan secara non-probabiliy sampling melalui teknik purposive
sampling untuk menetapkan 21 siswa kelas XI A (perlakuan) dan 21 siswa kelas
XI E (kontrol). Instrumen penelitian terdiri dari tes pilihan ganda (15 items)
dengan level berfikir mengingat, memahami, dan menerapkan pada topik
bioteknologi; dan angket (20 item) dengan lima indikator: ketertarikan, perasaan
senang, kemudahan penjelasan, kemudahan dan bekerjasama mengerjakan tugas.
Data penelitian dianalis dengan statistik deskriptif dan non-parametrik Mann-
Whitney (Asymp.Sig. 2-tailed). Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) terdapat
pengaruh yang signifikan secara statistik ( penggunaan E-booklet
<Lemea Lebong= dalam pembelajaran IPA dengan materi ajar bioteknologi
terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI; (2) respon siswa kelas XI terhadap
penggunaan E-booklet dalam pembelajaran bioteknologi menyatakan bahwa 21
siswa kelas XI menyatakan respon dengan kriteria Sangat Setuju (rata-rata 81%)
dan Setuju (19%) penggunaan E-booklet <Lemea Lebong=dalam pembelajaran
IPA
Kata Kunci : E-Booklet, Lemea Lebong, Hasil Belajar