EFEKTIVITAS PENGALAMAN PENGGUNA PADA SISTEM INFORMASI MODUL AJAR (SISMOJA) DENGAN MENGGUNAKAN METODE USER EXPERIENCE QUESTIONNAIRE (UEQ) (STUDI KASUS: SD NEGERI 69 KOTA BENGKULU)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi Sistem
Informasi Modul Ajar (SISMOJA), sebuah platform berbasis web yang dirancang untuk
membantu guru menyusun, menyimpan, dan membagikan modul ajar secara digital.
SISMOJA dikembangkan menggunakan framework Laravel, dengan antarmuka pengguna
yang responsif menggunakan Bootstrap 5, serta database MySQL untuk manajemen data.
Sistem ini di-hosting pada server cloud untuk memastikan aksesibilitas 24/7.
Pengembangan sistem ini dilatarbelakangi oleh tantangan implementasi Kurikulum
Merdeka, khususnya dalam penyusunan Modul Ajar, yang sering kali memakan waktu dan
kurang efisien jika dilakukan secara manual menggunakan aplikasi konvensional seperti
Microsoft Word atau Excel.
Validitas sistem diuji melalui kuisioner validitas isi dengan hasil akurasi data
sebesar 91,18%, menunjukkan bahwa SISMOJA dapat menyediakan materi pembelajaran
yang berkualitas. Evaluasi User Experience (UEQ) menunjukkan bahwa SISMOJA
mendapat respons positif dari guru di SDN 69 Kota Bengkulu, terutama pada aspek Daya
Tarik, Stimulasi, dan Kebaruan. Namun, beberapa aspek seperti Kejelasan, Efisiensi, dan
Ketepatan masih perlu ditingkatkan. Hasil uji-z juga menunjukkan bahwa mayoritas guru
lebih memilih SISMOJA dibandingkan metode konvensional. Penelitian ini
merekomendasikan peningkatan antarmuka, penambahan fitur, dan optimalisasi server
untuk meningkatkan efektivitas sistem. SISMOJA diharapkan dapat menjadi solusi praktis
untuk mendukung efisiensi perencanaan pembelajaran dan meningkatkan kualitas
pendidikan di Indonesia.
Kata kunci— Sistem Informasi Modul Ajar, Kurikulum Merdeka, UEQ (User Experience
Questionnaire), Laravel, Efisiensi Pembelajaran