PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN SENILAI KELAS 4 SD NEGERI RANTAU JAYA

Matematika adalah mata pelajaran yang diajarkan dari jenjang pendidikan dasar hingga
perguruan tinggi. Namun matematika di tingkat sekolah dasar seringk menghadapi tantangan
yaitu siswa merasa kurang tertarik karena dianggap sulit. Dalam pembelajaran matematika,
pemikiran kreatif menjadi sangat penting karena dapat membentuk individu yang berkualitas.
Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Model pembelajaran ini
dilakukan dengna pendekatan yang menyenakan dan interaktif. sehingga siswa akan senang
belajar matematika dan siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan guru.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dengan perhitungan menggunakan uji Wilcoxon
terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara kelas yang menggunakan model pembelajaran
TGT (Teams Games Tournament) dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran
konvensional.
Kata Kunci: Matematika, Berpikir Kritis, TGT (Teams Games Tournament), Uji Wilcoxon.