PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) DENGAN KONTEKS MAKANAN MARTABAK PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) berbasis pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan
konteks makanan martabak pada materi bangun datar untuk meningkatkan hasil
belajar kognitif siswa kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan
adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup
lima tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki
karakteristik yang sesuai dengan pendekatan RME, yaitu mengaitkan konsep
matematika dengan kehidupan nyata siswa melalui objek yang familiar seperti
martabak. Validasi yang dilakukan oleh ahli materi, bahasa, dan desain
menyatakan bahwa LKPD layak digunakan dalam pembelajaran, dengan beberapa
revisi minor yang telah disesuaikan. Respon pengguna, baik dari guru maupun
siswa, menunjukkan antusiasme tinggi terhadap LKPD, terutama dalam hal
keterbacaan, tampilan visual, serta relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari.
Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa,
dengan nilai rata-rata pretest sebesar 60,11 meningkat menjadi 88,21 pada
posttest, serta nilai N-Gain sebesar 0,648 yang tergolong dalam kategori sedang.
Dengan demikian, LKPD berbasis RME dengan konteks makanan martabak
terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas IV SD.
Kata kunci: LKPD, Realistic Mathematic Education, bangun datar, hasil belajar
kognitif, martabak