STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SMA NEGERI 14 MUKOMUKO

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Strategi Kepala Sekolah
Dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Di SMA Negeri 14 Mukomuko.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode
wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk pengumpulan data. Tahapan
pengelolaan data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). Ada berbagai strategi kepala
sekolah dalam peningkatan kompetensi guru di SMA Negeri1 14 diantaranya;
mengikutkan guru dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan tenaga guru (PPTG)
dan tenaga kependidikan pada umumnya, supervisi, menumbuhkan kreativitas
guru, memotivasi guru, penataran dan lokakarya, pengajaran mikro, meningkatkan
sarana dan prasarana, mengikut sertakan guru dalam program MGMP. (2). Faktor
pendukung antara lain; adanya dukungan kepala sekolah yang aktif memfasilitasi
pelatihan dan memberikan motivasi. Faktor penghambat antara lain; keterbatasan
dalam pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran oleh sebagian guru,
minimnya sarana dan prasarana seperti perangkat teknologi. (3) Dampak dari
strategi; memanfaatkan waktu, tenaga dan biaya sebaik mungkin dan menambah
pengetahuan.Penelitian ini mengungkap strategi kepala sekolah berbasis kebutuhan
lokal di SMA Negeri 14 Mukomuko dalam meningkatkan kompetensi pedagogik
guru melalui pendekatan transformasional, reflektif, dan kolaboratif. Penelitian ini
memperbarui kajian dengan memfokuskan pada adaptasi strategi kepemimpinan
terhadap kurikulum Merdeka Belajar dan penggunaan teknologi dalam
pembelajaran di lingkungan sekolah rural.
Kata kunci : Guru, Peningkatan Kompetensi Pedagogik, Strategi