PENGEMBANGAN BOOKLET MATERI PERTUMBUHAN HEWAN PADA KONTEKS PERTUMBUHAN TUKIK PENYU LEKANG (Lepidochelys olivacea) DENGAN PAKAN UDANG REBON DAN IKAN SENANGIN SEBAGAI SARANA MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Keberadaan penyu di Indonesia semakin lama semakin terancam punah, baik dari
alam maupun dari aktivitas manusia. Salah satu jenis penyu yang terancam punah
yaitu penyu lekang (Lepidochelys olivacea). Bahan ajar kontekstual khususnya
pada materi pertumbuhan hewan di SMP masih terbatas. Penelitian ini bertujuan
untuk menghasilkan Booklet materi pertumbuhan hewan pada konteks
pertumbuhan tukik penyu lekang (Lepidochelys olivacea) dengan pakan udang
rebon dan ikan senangin sebagai sarana melatihkan kemampuan berpikir kritis
siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development
(R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, and
Disseminate). Namun penelitian ini dibatasi pada tahap Develop dikarenakan
keterbatasan waktu. Penelitian ini dilakukan di Konservasi Penyu Alun Utara,
Desa Pekik Nyaring, Bengkulu Tengah dan SMP Negeri 17 Kota Bengkulu
dengan menggunakan instrumen penelitian meliputi lembar observasi sekolah,
angket analisis kebutuhan peserta didik, pedoman wawancara terhadap guru,
angket validasi ahli, dan angket uji keterbacaan peserta didik. Teknik analisis data
yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pemberian pakan berbeda pada L. olivacea yang diberi pakan 100% Acetes
sp. menunjukkan pertumbuhan tertinggi, yaitu peningkatan massa tubuh sebesar
+10,7 g. L. olivacea yang diberi pakan 50% Acetes sp. dan 50% E. tetradactylum
juga menunjukkan pertumbuhan tertinggi, yaitu peningkatan pada panjang total
sebesar +9,9 mm, panjang karapas sebesar +9,1 mm, dan lebar karapas sebesar
+9,9 mm terhadap pertumbuhan tukik penyu lekang (Lepidochelys olivacea).
Tahap selanjutnya yaitu tahap perancangan, mulai dari pemilihan materi mengenai
pertumbuhan hewan, pemilihan media berupa Booklet, dan melakukan
perancangan awal yang dikembangkan berdasarkan data penelitian, lalu divalidasi
oleh ahli, serta dilakukan uji keterbacaan oleh peserta didik. Analisis data angket
validasi ahli menunjukkan bahwa Booklet masuk dalam kategori “Sangat Layak”,
sedangkan analisis data angket uji keterbacaan peserta didik menunjukkan bahwa
Booklet masuk dalam kategori “Sangat Baik”. Dapat disimpulkan bahwa Booklet
yang dikembangkan dinyatakan layak dan efektif sebagai sarana melatihkan
kemampuan berpikir kritis siswa SMP.
Kata kunci : Berpikir Kritis Siswa, Booklet, Pakan Udang Rebon dan Ikan
Senangin, Pertumbuhan Hewan, Tukik Penyu Lekang