PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN DAYA NALAR DAN PRESTASI BELAJAR (Studi Pada Mapel IPA Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Gumay Talang Kabupaten Lahat)

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan daya
nalar dalam pembelajaran IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gumay
Talang; (2) Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe picture and picture dapat meningkatkan prestasi belajar IPA kelas VIII
SMP Negeri 1 Gumay Talang; (3) Mendeskripsikan efektivitas penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan
prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gumay Talang.
Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dan kuasi eksperimen. Metode pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan lembaran observasi untuk mengukur prestasi belajar
digunakan tes. Sedangkan analisis data digunakan analisis skor rata-rata
dan uji-t test. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan : (1) Penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat mengembangkan
daya nalar siswa, (2) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture
and picture dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, (3) Penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture efektif meningkatkan
prestasi belajar siswa pada mata pembelajaran IPA.
Kata kunci : model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture, daya
nalar, prestasi belajar.