Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Minat Baca Siswa di SDN 06 Bengkulu

Rendahnya minat baca siswa di Indonesia menjadi permasalahan dalam dunia
pendidikan. Berbagai studi nasional dan internasional, seperti hasil PISA dan data
dari UNESCO, menunjukkan bahwa Minat baca di Indonesia masih rendah
dibandingkan dengan negara-negara lain. Hal ini sebagian dipengaruhi oleh faktor
sosial ekonomi keluarga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji
keterkaitan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat baca siswa di SD
Negeri 06 Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
metode survei korelasional. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas II hingga
kelas VI di SDN 06 Bengkulu, yang berjumlah 115 orang. Dari jumlah tersebut,
sebanyak 89 siswa dipilih sebagai sampel menggunakan teknik simple random
sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang diberikan kepada
siswa dan orang tua mereka, lalu dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson
dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 27. Berdasarkan hasil penelitian,
ditemukan adanya hubungan yang sangat lemah antara status sosial ekonomi orang
tua dan minat baca siswa, dengan nilai korelasi sebesar (r = -0,161; p < 0,001) di
SD Negeri 06 Bengkulu.

Kata Kunci: Status Sosial Ekonomi, Orang Tua, Minat Baca, Siswa Sekolah Dasar,
SDN 06 Bengkulu