IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY FLORA DAN FAUNA LAUT KOTA BENGKULU BERBASIS MARKER TRACKING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR

Kurikulum 2013 untuk jenjang sekolah dasar saat ini menggunakan pendekatan
pembelajaran tematik. Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi
augmented reality berbasis marker tracking sebagai media pembelajaran dan
pengenalan flora dan fauna yang ada di laut wilayah Kota Bengkulu untuk siswa
sekolah dasar yang sejalan dengan konsep pembelajaran tematik. Hasil dari
penelitian ini berupa aplikasi BiotaLaut3D yang dapat menampilkan materi flora
dan fauna laut wilayah Kota Bengkulu yang di lengkapi dengan pemodelan 3D dan
penjelasannya. Berdasarkan hasil pengujian pre-test dan post-test yang dilakukan
sebelum dan sesudah anak menggunakan aplikasi, dapat disimpulkan bahwa
aplikasi augmented reality ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan wawasan
anak tentang flora dan fauna yang ada di laut wilayah Kota Bengkulu sebesar
15,5%. Pengujian kelayakan software menggunakan metode black box dengan
beberapa requirement uji. Berdasarkan hasil pengujian tersebut, secara fungsional
aplikasi sudah sesuai, layak, dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran
sekolah dasar dan berada dalam katagori “Sangat Baik”.
Kata Kunci : Augmented Reality, Flora dan Fauna Laut Wilayah Kota Bengkulu,
Marker Tracking, Media Pembelajaran Flora dan Fauna Laut.