PERANMEDIATOR PEMBERDAYAAN PSIKOLOGIS DALAM PENGARUHCORE SELF-EVALUATIONS TERHADAP KINERJA PERAWAT DI RSUD CURUP

Perkembangan organisasi di rumah sakit tidak hanya berkaitan dengan
perubahan, perbaikan layanan dan penetapan strategi. Hal tersebut, berkaitan juga
dengan peningkatan kapabilitas seluruh aspek penunjang layanan seperti sumber
daya manusia (SDM), peralatan dan teknologi pelayanan. Kontribusi SDM dapat
diketahui dari perilaku SDM yang diukur dengan kinerjanya.
Dalam penelitian ini penulis melakukan pengukuran kinerja dengan
menggunakan Sasaran Kerja Pegawai (SKP). Aspek yang dinilai terdiri atas
orientasi pelayanan, komitmen, disiplin, kerja sama dan kepemimpinan (Peraturan
Pemerintah Nomor 46, 2011). Core self-evaluations ditunjukan oleh empat
dimensi, yaitu self-esteem, locus of control, neuroticism dan generalized self
efficacy (Judge et al., 2005, 2009; Rode et al., 2012). Pemberdayaan psikologis
diukur dengan empat dimensi, yaitu meaning, competence, self-determination dan
impact (Spreitzer, 1995).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang
digunakan, yaitu metode survei. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner
yang didistribusikan ke 89 responden yang diteliti, yaitu perawat pada RSUD
Curup di kabupaten Rejang Lebong. Metode pengumpulan data dalam penelitian
ini, yaitu self-administrated survey. Kuesioner disebarkan secara online melalui
media social whatsapp. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini,
yaitu Hierarchical Multiple Regression Analysis (HMRA). HMRA merupakan
metode analisis hierarki yang bersifat untuk menguji hipotesis yang eksplisit
(Tabachnick & Fidell, 2007). Dalam penelitian ini, HMRA digunakan untuk
menguji apakah core self-evaluations dan pemberdayaan psikologis memengaruhi
kinerja dan apakah core self-evaluations memengaruhi pemberdayaan psikologis.
Selain itu, digunakan untuk menilai efek mediasi dari pemberdayaan psikologis
pada pengaruh core self-evaluations terhadap kinerja perawat di RSUD Curup.
Pengujian peran mediasi dalam pemodelan hubungan atau pengaruh yang
dihipotesiskan didasarkan pada tahapan pengujian yang diungkapkan oleh Baron
dan Kenny (1986).
vi
Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel yang diteliti mempunyai
pengaruh yang signifikan dan positif. Variabel core self-evaluations berpengaruh
signifikan dan positif terhadap kinerja perawat, variabel core self-evaluations
berpengaruh signifikan dan positif terhadap pemberdayaan psikologis, variabel
pemberdayaan psikologis berpengaruh signifikan dan positif terhadap kinerja
perawat. Selain itu, variabel pemberdayaan psikologis memiliki peran partially
mediation pada pengaruh core self-evaluations terhadap kinerja perawat.
Saran yang diajukan peneliti berdasarkan hasil penelitian yaitu agar RSUD
Curup terus mengikutsertakan perawat dalam pelatihan secara berkala, sehingga
mampu meningkatkan kompetensi keperawatan. RSUD Curup diharapkan tetap
memerhatikan kondisi kerja perawat. Selain itu, dengan adanya pemberdayaan
karyawan, pembagian kekuasaan (power distribution) justru digali dari dalam diri
perawat. Artinya ada pemberian wewenang kepada perawat untuk merencanakan,
mengendalikan dan membuat keputusan tentang pekerjaan yang menjadi tanggung
jawabnya, tanpa harus mendapatkan otorisasi secara eksplisit dari pimpinan di
atasnya.
Kata Kunci: Core self-evaluations, Kinerja, Pemberdayaan Psikologis, RSUD