PERBANDINGAN ANTARA PEMBERIAN LES DENGAN SISTEM TRACKING DAN PEMBERIAN LES DENGAN SISTEM TRADISIONAL DI SMA NEGERI 1 KERKAP BENGKULU UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara pemberian les dengan sistem tracking dan pemberian les dengan sistem tradisional di SMA Negeri 1 Kerkap Bengkulu Utara. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yaitu membandingkan dua kelompok perlakuan. Kelompok pertama diberi pengajaran dengan sistem tracking dan kelompok kedua dengan sistem tradisional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 SMA Negeri 1 Kerkap Bengkulu Utara. Sampel dalam penelitian ini adalah 72 orang siswa yang terdiri dari 2 kelas dan dikelompokkan dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana sampel diambil dengan teknik Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian yang diujicobakan berupa tes sebanyak 19 butir soal, untuk ujicoba tes digunakan uji validitas, taraf kesukaran dan daya beda. Dari analisis tersebut ada 3 butir soal yang dibuang dan 16 butir soal yang dipakai. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji-t. Uji persyaratan analisis yang digunakan yaitu uji normalitas lilifors dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat perbedaan hasil belajar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana t hitung = 2,08 dan tabel = 1,66 dengan harga t 0,95