PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN WHITE BOARD PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN DI KELAS VIII SMPN 01 BENGKULU UTARA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anggapan bahwa penggunaan media whiteboard
seringkali belum dimanfaatkan secara optimal, sehingga tujuan pembelajaran belum
sepenuhnya tercapai. Subjek penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia dan siswa
kelas VIII SMPN 01 Bengkulu Utara. Peneliti mengamati kegiatan pembelajaran
secara langsung, mewawancarai guru dan mendokumentasikan penggunaan
whiteboard selama proses pembelajaran berlangsung. Pemanfaatan media
pembelajaran whiteboard di SMPN 01 Bengkulu Utara menjadi media
pembelajaran utama yang digunakan oleh guru Bahasa Indonesia karena terbatasnya
media pembelajaran berbasis teknologi untuk itu penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran whiteboard dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 01 Bengkulu Utara. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pemanfaatan media whiteboard di kelas VIII SMPN 01 Bengkulu Utara sudah
dimanfaatkan dalam pembelajaran menulis teks cerpen, namun belum maksimal.
Guru menggunakan whiteboard terutama untuk menuliskan tujuan pembelajaran,
merangkum materi, menuliskan contoh soal dan jawaban, serta menekankan poin-
poin penting. Namun, terdapat beberapa kekurangan seperti tulisan yang kurang
terbaca dengan jelas, penggunaan warna spidol yang monoton, serta kurangnya
interaksi siswa dalam pemanfaatan whiteboard.
Kata kunci: Pemanfaatan media Whiteboard, Pembelajaran menulis teks
cerpen, Siswa SMP.