PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 3 BENGKULU TENGAH

Integrasi teknologi krusial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk
meningkatkan kualitas proses belajar di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk
mengidentifikasi jenis dan menganalisis pemanfaatan media digital dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Bengkulu
Tengah. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan
wawancara. Hasil penelitian menemukan bahwa media digital yang digunakan
meliputi website dan PowerPoint. Pemanfaatan kedua media ini secara umum
mampu mengintegrasikan empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara,
membaca, dan menulis), ditunjukkan oleh antusiasme siswa, partisipasi aktif dalam
diskusi, serta kemampuan mereka menganalisis materi. Namun, penelitian ini juga
mengidentifikasi beberapa kekurangan. Pertama, kebebasan siswa dalam
mengakses beragam sumber informasi melalui website dengan menggunakan
handphone masing-masing, meskipun mendukung kemandirian, menimbulkan
kendala signifikan bagi guru dalam membimbing pemahaman teks argumentasi
yang bervariasi dan memverifikasi kredibilitas sumber. Kesimpulannya,
pemanfaatan media digital berkontribusi besar dalam membentuk siswa yang aktif,
mandiri, dan literat di era digital, meskipun diperlukan strategi adaptif untuk
mengatasi tantangan dalam mengelola keragaman sumber informasi,
mengoptimalkan pengawasan penggunaan perangkat pribadi, dan meningkatkan
interaktivitas media presentasi.
Kata Kunci : Bahasa Indonesia, Media Digital, PowerPoint, Website.