STRATEGI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN BUDAYA KERJA GURU (Studi Deskriptif Kualitatif di SDN 44 Bengkulu Selatan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi manajerial kepala sekolah
dalam meningkatkan budaya kerja guru di SD Negeri 44 Bengkulu Selatan.
Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian
kepala sekolah dan tiga orang guru, serta teknik pengumpulan data melalui
wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi manajerial yang
mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi, dengan fokus
pada pembinaan disiplin, pemberdayaan guru, penguatan kerja sama, serta
penciptaan iklim kerja yang kondusif. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan
sarana prasarana, perbedaan komitmen guru, dan tuntutan regulasi eksternal, namun
strategi tersebut berdampak positif pada peningkatan disiplin, motivasi, kreativitas,
serta kolaborasi antar guru. Novelty penelitian ini terletak pada penekanan peran
kepala sekolah dalam mengintegrasikan strategi manajerial dengan pembentukan
budaya kerja guru yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Kontribusi
penelitian ini adalah memberikan penguatan teoretis pada kajian kepemimpinan
pendidikan serta implikasi praktis bagi kepala sekolah dalam merancang strategi
manajerial yang adaptif untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran.
Kata kunci : Budaya Kerja Guru, Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan, Strategi
Manajerial