PENGELOLAAN BIMBINGAN KONSELING UNTUK PENINGKATAN KEMATANGAN PILIHAN KARIR SISWA (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 5 Bengkulu Selatan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan layanan bimbingan
dan konseling (BK) dalam upaya meningkatkan kematangan pilihan karir siswa di
SMA Negeri 5 Bengkulu Selatan. Fokus penelitian meliputi aspek perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut program BK yang berkaitan dengan
pengembangan karir siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode studi deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, yang melibatkan guru
BK, kepala sekolah, wali kelas, dan siswa sebagai informan utama. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan BK di sekolah tersebut telah
mencakup komponen-komponen penting, seperti identifikasi kebutuhan siswa,
penyusunan program layanan, dan pelaksanaan kegiatan bimbingan karir, namun
masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan alat tes bakat dan minat
standar serta kurang optimalnya kolaborasi lintas pihak dalam mendukung
kematangan pilihan karir siswa. Selain itu, evaluasi program BK telah dilakukan
secara berkala, namun tindak lanjut terhadap hasil evaluasi belum maksimal.
Berdasarkan penelitian ini, disimpulkan bahwa meskipun pengelolaan BK telah
berjalan sesuai fungsi dasarnya, perlu adanya penguatan dalam penggunaan
instrumen asesmen karir yang lebih terstandar, peningkatan kapasitas guru BK,
dan sinergi antara pihak sekolah, orang tua, serta dunia kerja agar layanan
bimbingan karir lebih efektif dalam membantu siswa mencapai kematangan
pilihan karir.
Kata Kunci: Pengelolaan Bimbingan Konseling, Kematangan pilihan karir,
Bimbingan Karir