PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU RAMAH LINGKUNGAN PADA SISWA SMP NEGERI 1 BENGKULU SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan
pembelajaran IPA dalam mengembangkan perilaku ramah lingkungan pada siswa
SMP Negeri 1 Bengkulu Selatan. Penelitian menggunakan metode deskriptif
kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru IPA, kepala sekolah, wakil kepala sekolah
dan siswa di SMP Negeri 1 Bengkulu Selatan. Data penelitian didapatkan dari
hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data penelitian meliputi
reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran IPA dalam mengembangkan
perilaku ramah lingkungan pada siswa SMP Negeri 1 Bengkulu Selatan berjalan
secara terpadu melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak
lanjut. Keseluruhan proses tersebut telah menunjukkan upaya nyata dalam
menanamkan nilai-nilai dan sikap ramah lingkungan kepada siswa, meskipun
masih terdapat beberapa kendala dan ruang perbaikan untuk meningkatkan
efektivitas pembelajaran. Pengelolaan yang sinergis ini menjadi landasan penting
dalam membentuk karakter siswa yang peduli dan bertanggung jawab terhadap
lingkungan.
Kata Kunci: pengelolaan pembelajaran, IPA, perilaku ramah lingkungan