PENGARUH KEMAMPUAN ABSORPTIF TERHADAP PENGEMBANGAN SOFT SKILLS MAHASISWA AKUNTANSI GEN Z DENGAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan absorptif
terhadap pengembangan soft skills mahasiswa Akuntansi Gen Z di Indonesia
dengan kemampuan belajar mandiri sebagai variabel mediasi. Pendekatan
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksplanatori. Data
diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Akuntansi Gen Z di
Pulau Jawa dan Sumatera. Teknik analisis data menggunakan Structural Equation
Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS) dengan bantuan SmartPLS 4.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan absorptif berpengaruh positif
terhadap pengembangan soft skills. Selain itu, kemampuan absorptif juga
berpengaruh positif terhadap kemampuan belajar mandiri, serta kemampuan belajar
mandiri berpengaruh positif terhadap pengembangan soft skills. Kemampuan
belajar mandiri terbukti mampu memediasi hubungan antara kemampuan absorptif
dan pengembangan soft skills secara signifikan. Penelitian ini memberikan
implikasi untuk perguruan tinggi, khususnya program studi Akuntansi, perlu
merancang strategi pembelajaran yang mendorong peningkatan kemampuan
absorptif dan kemandirian belajar mahasiswa guna menghasilkan lulusan yang
adaptif, kompetitif, dan siap menghadapi dinamika dunia kerja.