CAMPUR KODE BAHASA SERAWAI TERHADAP BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI SMAN 1 BENGKULU SELATAN

Tujuan penelitian ini untuk mendesripsikan bentuk campur kode, jenis campur kode
dan faktor penyebab terjadinya campur kode dalam interaksi kegiatan belajar mengajar di kelas.
Penelitian ini menggunakan metode deksriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam
penelitian ini yaitu bahasa siswa saat interaksi kegiatan belajar mengajar di kelas. Data dalam
penelitian ini berupa ujaran yang digunakan oleh siswa selama berinteraksi ketika kegiatan belajar
mengajar berlangsung. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan perekaman
dan wawancara bersama guru. Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini yaitu
1)pentranskripsian data, 2) pengidentifikasian data, 3)pengklasifikasian data, 4) penginterpretasian
data, 5) penyimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bentuk campur kode berupa (1)
Campur kode bentuk kata, yaitu dengan klasifikasi kata yang ditemukan berupa verba (kata kerja),
adverbia ( kata keterangan), nomina (kata benda), konjungsi (kata hubung), dan kata pronomina
(2) Campur kode bentuk frasa, yaitu dengan klasifikasi frasa yang ditemukan berupa frasa verbal,
frasa adverbial dan frasa nomina (3) Campur kode bentuk perulangan kata. Pada penelitian ini
tidak ditemukannya campur kode berbentuk klausa. Selanjutnya penelitian ini ditemukan jenis
campur kode yaitu (1) Campur kode ke dalam, pada campur kode ke dalam ditemukannya Bahasa
Melayu Bengkulu (2) Campur kode ke luar, pada campur kode ke luar ditemukannya bahasa asing
yaitu Bahasa Inggris. Faktor penyebab terjadinya campur kode dalam interaksi belajar di kelas
melalui hasil wawancara bersama siswa SMAN 1 Bengkulu Selatan dan observasi penelitian yang
sudah dilakukan di SMAN 1 Bengkulu selatan yaitu disebabkan oleh faktor; (a) Keterbatasan
penggunaan kode, (b) Pembicara dan pribadi pembicara.
Kata Kunci: Campur Kode, Bentuk, Jenis dan Faktor Campur Kode