PENERAPAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI MODEL PEDAGOGI GENRE BERBASIS APLIKASI CAPCUT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU

Pembelajaran menulis puisi di SMP sering menghadapi tantangan dalam
membangun keterlibatan dan kreativitas siswa. Oleh karena itu guru Bahasa
Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu menerapkan model
pedagogi genre yang diintegrasikan dengan teknologi digital melalui aplikasi
CapCut agar pembelajaran lebih kontekstual dan menarik. Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan penerapan model pedagogi genre berbasis aplikasi CapCut
dalam pembelajaran menulis puisi kuatrain bertema kepedulian terhadap
lingkungan di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi,
wawancara, dan analisis dokumen. Subjek penelitian terdiri atas 36 siswa kelas
VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menulis puisi pada siswa
kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu dilaksanakan melalui empat tahapan
model pedagogi genre, yaitu Tahap membangun konteks dengan mengajak siswa
mendiskusikan tema kepedulian terhadap lingkungan sekolah serta
memperkenalkan kosakata, diksi, dan citraan yang relevan yaitu Tahap Pemodelan
melalui penyajian dan pembahasan contoh puisi kuatrain untuk memahami
struktur, diksi, rima, dan pesan yang terkandung di dalam puisi; Tahap menulis
bersama dengan melibatkan siswa dan guru secara kolaboratif dalam menyusun
puisi serta memperkenalkan storyboard sebagai dasar pengembangan video puisi
menggunakan aplikasi CapCut, dan Tahap menulis mandiri yang memberikan
kesempatan kepada siswa untuk menulis puisi kuatrain secara mandiri, kemudian
mengolah hasil karyanya menjadi produk digital berupa video puisi melalui
aplikasi CapCut. Penerapan pembelajaran ini memberikan pengalaman belajar
yang variatif dan mendukung pengembangan literasi digital siswa.