PENGARUH PENGINTEGRASIAN PESAN KEWASPADAAN NARKOBA DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KIMIA SISWA DI SMA PLUS NEGERI 7 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah mengintegrasikan pesan kewaspadaan
narkoba dalam pembelajaran kimia dan membuktikan ada tidaknya
perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan integrasi pesan
kewaspadaan narkoba dengan yang tanpa diintegrasikan pesan
kewaspadaan narkoba.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA
Plus N 7 Kota Bengkulu dan sampel yang digunakan adalah kelas X1
sebagai kelas eksperimen (pembelajarannya diintegrasikan materi pesan
kewaspadaan
narkoba)
dan
kelas
X3
sebagai
kelas
kontrol
(pembelajarannya tidak diintegrasikan materi pesan kewaspadaan
narkoba). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa
wawancara, observasi, tes, dan angket.
Dari hasil maping (pemetaan kompetensi dasar) diperoleh ada 5
kompetensi dasar pelajaran kimia yang dapat disisipkan materi tentang
narkoba, yaitu 1,24 persennya. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai rata-
rata hasil belajar kimia siswa pada kelas eksperimen sebesar 75,94
sedangkan pada kelas kontrol sebesar 68,94. Berdasarkan uji-t diperoleh
nilai thitung sebesar 3,56. Sedangkan nilai t (0,05)(63) adalah 1,67. Dengan
demikian, maka harga thitung>ttabel, sehingga pada penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas
eksperimen dengan kelas kontrol atau hipotesis nol (H0) ditolak dan
hipotesis alternatif (Ha) diterima.