“UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI MODEL PAKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, KREAKTIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN) DI KELAS XB SMAN 4 KOTA BENGKULU“.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa
dengan menerapkan model pembelajaran PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Kreaktif, Efektif dan Menyenangkan). Peneltian ini merupakan penelitian
tindakan kelas (Classroom Action Research). Dengan subjek penelitian
siswa kelas XB SMAN 4 Kota Bengkulu tahun ajaran 2008/2009.
Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus, dimana tiap siklus terdiri atas 4
tahap yaitu (1) perencanaan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi, (4)
Refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar
observasi dan tes. Lembar observasi siswa digunakan untuk mengetahui
peningkatan aktivitas siswa di kelas ketika proses belajar mengajar
berlangsung dan tes digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil
belajar siswa. Berdasarkan analisis hasil dan pembahasan, diketahui
bahwa penerapan model PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreaktif, Efektif dan
Menyenangkan) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat
terlihat hasil belajar siswa yang meningkat dari siklus I hingga siklus III
yaitu nilai rata-rata hasil belajar siswa dari 6,48 pada siklus I; 6,91 pada
siklus II; dan 7,71 pada siklus III. Daya serap siswa secara klasikal adalah
6,48 % pada siklus I; 6,91 % pada siklus II; dan 7,71 % pada siklus III.
Ketuntasan belajar secara klasikal dari 58,54 % pada siklus I; 65,85 %
pada siklus II; dan 85,37 % pada siklus III.