KOMPOR MATAHARI SISTEM REFLEKTOR GANDA SERTA PENERAPANNYA DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DI SMA

Guna mengurangi ketergantungan akan minyak, diperlukan cara ataupun alat yang
dapat menggunakan energi yang lainnya, salah satunya yaitu cahaya matahari. Alat
tersebut adalah kompor matahari yang menggunakan prinsip pemerangkapan panas
yang bersumber dari cahaya matahari. Cara menggunaan kompor matahari untuk
memasak dapat dilakukan dengan memposisikan sudut reflektor 1 sebesar 850 dan
reflektor 2 sebesar 450 hal ini bertujuan agar cahaya matahari yang masuk ke dalam
kompor dapat maksimal. Adapun spesifikasi dimensi kompor matahari yang
digunakan adalah : Panjang 600 mm, lebar 400 mm, tinggi 300 mm. Warna wadah
tempat air yang terbaik adalah warna hitam. Waktu yang dibutuhkan untuk memasak
air hingga mendidih rata-rata adalah 90 menit. Selanjutnya prinsip kerja alat tersebut
diintegrasikan ke dalam mata pelajaran Fisika guna memperbaiki hasil belajar fisika
di SMAN 1 Pondok Kelapa dengan menggunakan model investigasi kelompok.
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan
sebanyak 2 siklus. Rata-rata skor aktivitas belajar siswa Pada siklus I sebesar 22,1
dan 25,7 pada siklus II. Pada Hasil belajar kognitif, daya serap siswa siklus I sebesar
68,3%, siklus II sebesar 70,5%. Ketuntasan belajar siklus I sebesar 75%, siklus II
sebesar 86,1% . Hasil belajar afektif siswa siklus I sebesar 10, siklus II sebesar 13,1.
Sedangkan hasil belajar psikomotorik pada siklus I sebesar 9,1 dan siklus II sebesar
13,08.