HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SINGARAN PATI KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan kreativitas, dengan
prestasi belajar Matematika siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Singaran Pati
Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif kuantitatif. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar negeri di Kecamatan
Singaran Pati Kota Bengkulu. Teknik yang digunakan adalah stratified random
sampling. Diperoleh perwakilan sekolah di Singaran Pati adalah SD Negeri 24, SD
Negeri 42. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan soal tes. Angket
untuk memperoleh data kreativitas siswa, sedangkan soal tes untuk memperoleh data
prestasi belajar Matematika. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji hipotesis. Data
yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah data kreativitas, data hasil belajar
Matematika. Dengan hasil korelasi xy maka diperoleh rxy = 0,760 > r tabel 0,235
pada taraf signifikan 5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) siswa kelas V
Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu. memiliki
kreativitas cukup tinggi sebanyak 59,70 %, dan Hasil belajar yang cukup kompeten
sebanyak 83,58%; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kreativitas
dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V Sekolah Dasar di kecamatan
Singaran Pati Kota Bengkulu.