PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI MENDONGENG DENGAN TEKNIK PEMODELAN KELAS VII C SMP NEGERI 17 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara melalui mendongeng dengan teknik pemodelan. Metode penelitian deskripti kuantitatif. Data dalam penelitian ini adalah nilai hasil tes ujuk kerja mendongeng yang dilakukan pada siswa kelas VII C SMP Negeri 17. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 17 Kota Bengkulu yang berjumlah 36 Orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes kinerja mendongeng. Teknik analisis data menggunakan langkah-langkah (1) menentukan skor rata-rata siswa, (2) menentukan ketuntasan belajar, dan (3) menemukan kesimpulan. Berdasarkan hasi pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara siswa telah meningkat melalui mendongeng dengan teknik pemodelan di kelas VII C SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. hal ini dilihat pada pembelajaran siklus I dengan nilai rata-rata sebesar 58 yang berada pada kategori kurang, dan terjadi peningkatan pada siklus 2 dengan sekor rata-rata sebesar 77 berada pada kategori baik.