READABILITY OF NATIONAL ENGLISH EXAMINATION TEXTS USED IN THE 2011/2012 FOR INDONESIAN JUNIOR HIGH SCHOOLS.

Warsa, Wira and Syafrizal, Syafrizal and Eka , Novita (2013) READABILITY OF NATIONAL ENGLISH EXAMINATION TEXTS USED IN THE 2011/2012 FOR INDONESIAN JUNIOR HIGH SCHOOLS. Undergraduated thesis, FKIP Universitas Bengkulu.

	Text (Thesis) IV,V,LAMP,-1-13-wiw-fi..pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (539kB)
	Text (Thesis) I,II,III,-1-13-wiw-fi..pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Tingkat Keterbacaan Teks Yang Ada Di Soal Ujian Nasional Bahasa Inggris Tahun Ajaran 2011/2012 Sekolah Menengah Pertama Indonesia. Penelitian ini berjudul Tingkat Keterbacaan Teks yang ada di soal Ujian Nasional Bahasa Inggris tahun ajaran 2011/2012 Sekolah Menengah Pertama Indonesia. Penelitian ini adalah Penelitian deskriptif. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui skor readability dari teks yang digunakan berdasarkan flesh reading ease .Data yang diolah dalam penelitian ini berasal dari teks yang ada di soal Ujian Nasional tahun ajaran 2011/2012. Hasil dari peneletian ini yaitu yang termasuk dalam Very easy description sebanyak 5,95%. Easy description sebanyak 20,4%. Fairly easy description 28.05%. Standard Description 1.7%. Fairly difficult 4,25%. Difficult description 10.2% dan teks yang error sebanyak 1.7%. jadi disimpulkan bahwa tingkat keterbacaan teks yang ada di soal ujian nasional 2011/2012 mayoritas masuk kedalam kategori Fairly Easy description berdasarkan rumus Flesch (1948) dengan skor antara 70 sampai 80. Maka hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa teks yang ada di soal UN 2011/2012 adalah lebih dari 50% termasuk ke dalam kategori Fairly Easy description (teks yang agak mudah untuk dibaca dan dimengerti).

Actions (login required)

View Item