PENGEMBANGAN E-MODUL KIMIA BERBASIS METAKOGNISI MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODO

Indira, Shiba Meike and Sundaryono, Agus and Rina, Elvia (2019) PENGEMBANGAN E-MODUL KIMIA BERBASIS METAKOGNISI MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODO. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text SHIBA MEIKE INDIRA_A1F015003_SKRIPSI S1 PEND.KIMIA_UNIB-dikonversi (1)-pages-deleted.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (9MB)

Abstract

Metakognisi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi akademik, sehingga sangat penting keberadaannya dalam setiap kegiatan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan respon siswa terhadap E-modul kimia berbasis metakognisi menggunakan aplikasi edmodo sebagai bahan ajar untuk melatih pengetahuan dan pengalaman metakognisi siswa. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian R&D (Research & Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D dibatasi sampai tahap development. Keterangan layak digunakan sebagai bahan ajar diperoleh dari hasil penilaian para ahli dan respon 15 orang siswa pada uji coba terbatas dan 31 orang siswa pada uji coba lapangan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul kimia berbasis metakognisi yang dikembangkan termasuk kategori sangat valid dan layak digunakan dengan hasil validasi dari ahli media sebesar 93%, validasi ahli materi sebesar 88% dan 92% , respon peserta didik pada uji coba terbatas sebesar 86% dan respon peserta didik pada kelas uji coba lapangan sebesar 84%. Hal ini menunjukkan bahwa E-modul kimia berbasis metakognisi yang telah dikembangkan dalam penelitian ini sangat layak digunakan sebagai bahan ajar untuk melatih kemampuan metakognisi siswa. Kata kunci : Metakognisi, E-modul Kimia, Model 4D, Research & Development , Larutan asam basa

Actions (login required)

View Item