PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) PADA MATERI SEGITIGA UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 1 KOTA BENGKULU

Novita, Melda Dwi and Maizora, Syafdi and Agus, Susanta (2019) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) PADA MATERI SEGITIGA UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 1 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text Melda Dwi Novita_A1C014025_SKRIPSI.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan video pembelajaran berbasis Pendidikan Matematika realistik Indoneisa (PMRI) pada materi segitiga untuk siswa SMP kelas VII yang memenuhi kriteria valid, praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan mengadopsi model penelitian dari Tim Puuslitjaknov yaitu analisis produk, pengembangan produk awal, validasi ahli, dan uji coba skala kecil. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2018/2019. Kepraktisan video diuji pada guru dan 26 orang peserta didik kelas VIII 8. Instrumen penelitian ini adalah lembar validasi dan lembar kepraktisan. Semua data dianalisis kevalidan dan kepraktisannya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Video pembelajaran berbasis Pendidikan Matematika realistik Indoneisa (PMRI) pada materi segitiga untuk siswa SMP kelas VII termasuk dalam kategori: (1) sangat valid dengan skor rata-rata 4,65, dengan cara (a) materi pada video pembelajaran ini sesuai dengan kompetensi dasar, sistematika atau urutan materi, dan tujuan pembelajaran ; (b) video pembelajaran sesuai dengan struktur video yang ditetapkan, video juga memiliki kualitas yang baik dari segi gambar, suara dan bahasa;(c) bahasa yang digunakan pada video pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan siswa, komunikatif dan kaidah bahasa Indonesia. (2) sangat praktis dengan skor rata-rata 4,53, dengan cara: (a) video pembelajaran memberika kemudahan bagu guru untuk dipersiapkan dan digunakan sebagai media pembelajaran di kelas ;(b) video pembelajaran membantu siswa memahami isi materi dan memberikan pengalaman menarik bagi siswa. Kata kunci : Penelitian Pengembangan, Video Pembelajaran, Pendidikan Matematika Realistik Indonesia(PMRI)

Actions (login required)

View Item