PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DI PAUD SE-GUGUS ANGGREK KOTA BENGKULU

Angguna, Dery Sheliya Fitri and Sumarsih, Sumarsih and Anni, Suprapti (2019) PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DI PAUD SE-GUGUS ANGGREK KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text SKRIPSI DERY.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (8MB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui persepsi guru terhadap pelaksanaan teknik supervisi akademik kepala sekolah di PAUD Se-Gugus Anggrek Kota Bengkulu, meliputi aspek: persepsi guru terhadap pelaksanaan teknik individual supervisi akademik dan persepsi guru terhadap pelaksanaan teknik kelompok supervisi akademik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah 42 orang guru yang masa kerjanya minimal 4 tahun. Sampel pada penelitian ini menggunakan total sampling yaitu semua guru yang masa kerjanya minimal 4 tahun berjumlah 42 guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik dengan rumus persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pelaksanaan teknik supervisi akademik kepala sekolah di PAUD Se-Gugus Anggrek Kota Bengkulu pada ketegori baik, artinya menurut persepsi guru berdasarkan pengalaman 4 tahun terakhir kepala sekolah telah melaksanakan teknik supervisi akademik meliputi teknik individual dan teknik kelompok dengan baik. Secara khusus, persepsi guru terhadap pelaksanaan teknik individual supervisi akademik pada ketegori baik dan persepsi guru terhadap pelaksanaan teknik kelompok supervisi akademik pada kategori baik. Kata Kunci: Persepsi Guru, Teknik Supervisi Akademik, Kepala Sekolah

Actions (login required)

View Item