PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN PROSES SAINS PADA ANAK USIA DINI (Penelitian Tindakan Kelas Pada kelompok B1 TK Tunas Harapan Kota Bengkulu)

Ningsih, Dwi Astuti and Nasirun, Nasirun and Mona, Ardina (2019) PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN PROSES SAINS PADA ANAK USIA DINI (Penelitian Tindakan Kelas Pada kelompok B1 TK Tunas Harapan Kota Bengkulu). Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text Skripsi_Dwi Astuti Ningsih.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan proses sains anak melalui metode eksperimen pada kelompok B1 TK Tunas Harapan Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus dan setiap siklus tiga kali pertemuan. Subjek penelitian yaitu anak kelompok B1 TK Tunas Harapan yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 8 orang anak perempuan dan 7 orang anak laki�laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dengan teknik analisis data yang digunakan adalah uji rata-rata, persentase ketuntasan dan t�test untuk melihat signifikan hasil penelitian siklus I dan II. Hasil penelitian membuktikan bahwa melalui metode eksperimen dapat meningkatkan penguasaan proses sains pada anak secara signifikan dari rata-rata 8 dengan ketuntasan 40%, meningkat pada siklus II sebesar 11,26 dengan persentase ketuntasan belajar anak mencapai 86,6% serta dibuktikan dengan hasil analisis t-test siklus Idan II, yakni dengan to 16 ≥ t table (5% = 2,14 dan 1% = 2,98). Artinya ketuntasan belajar yang diperoleh anak sudah tercapai sesuai dengan kriteria yang ditentukan. Dari hasil penelitian ini disarankan untuk membuat eksperimen yang menarik untuk kegiatan pembelajaran dan mengikuti langkah�langkah metode eksperimen yang benar. Kata kunci: Metode Eksperimen, Penguasaan Proses Sains.

Actions (login required)

View Item