PENGARUH METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD WITRI 1 KOTA BENGKULU

Putri, Melanda Eka and Saparahayuningsih, Sri and Indrawati, Indrawati (2019) PENGARUH METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD WITRI 1 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text skripsi Milanda Eka put..pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (5MB)

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode bercerita menggunakan media buku cerita bergambar terhadap keterampilan berbicara anak di PAUD Witri 1 Terpadu Kota Bengkulu. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh metode bercerita menggunakan media buku cerita bergambar terhadap keterampilan berbicara anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Penelitian One Group Pretest-Posstest Design. Subjek penelitian adalah anak kelompok B1 dengan jumlah 14 anak PAUD Terpadu Witri 1 Kota Bengkulu Tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Teknik analisis data menggunakan Chi-Square. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode bercerita menggunakan media buku cerita bergambar terhadap keterampilan berbicara anak usia dini, dengan hasil X2 hitung sebesar 15.077 lebih besar dari nilai X2 tabel pada siginifikansi 5%= 9.488. Hal ini berarti bahwa metode bercerita menggunakan media buku cerita dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak. Implikasi penelitian ini bagi penelitian selanjutnya untuk dapat meneliti lagi keterampilan berbicara pada anak usia dini dengan menggunakan media pembelajaran lainya. Kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Metode Bercerita Menggunakan Media Buku Cerita Bergambar

Actions (login required)

View Item