PELAKSANAAN COOPERATIVE LEARNING DI PAUD KELOMPOK B SEGUGUS CERIA ARGAMAKMUR KABUPATEN BENGKULU UTARA

Sari, Novita and Suryadi, Didik and Yulidesni, Yulidesni (2019) PELAKSANAAN COOPERATIVE LEARNING DI PAUD KELOMPOK B SEGUGUS CERIA ARGAMAKMUR KABUPATEN BENGKULU UTARA. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text NOVITA SARI A1I015076.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan cooperative learning di PAUD Kelompok B Segugus Ceria Argamakmur Kabupaten Bengkulu Utara. Metode penelitian adalah metode survei dengan populasi dan sampel penelitian adalah guru pada PAUD Kelompok B Segugus Ceria, sampel berjumlah sepuluh orang dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan teknik analisis menggunakan statistik dengan rumus rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Cooperative Learning di PAUD Kelompok B Segugus Ceria Argamakmur Kabupaten Bengkulu Utara secara keseluruhan dalam kriteria baik dengan rata-rata 4,2. Penggunaan tahapan cooperative learning tersebut sudah sesuai dengan tahapan pembelajaran cooperative yang terdiri dari 6 tahapan, namun masih ada tahapan cooperative learniing yang dalam pelaksanaannya belum dilakukan secara maksimal yaitu pada tahapan guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan tugas mereka. Nilai tertinggi terdapat pada tahapan guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari atau masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya sedangkan nilai terendah berada pada tahapan guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan tugas mereka. Dengan skor yang dimiliki pada nilai tertinggi yaitu 5 dan niai terendah yaitu 2. Kata Kunci: Pelaksanaan Cooperative Learning, Enam Tahapan Cooperative Learning

Actions (login required)

View Item