PROFIL USAHA PIJAT TRADISIONAL IBU LILI DI DESA PADANG BETUAH KABUPATEN BENGKULU TENGAH

Nurhasanah, Della and Wadin, Wahiruddin and Suardi, Jasma (2019) PROFIL USAHA PIJAT TRADISIONAL IBU LILI DI DESA PADANG BETUAH KABUPATEN BENGKULU TENGAH. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text skripsi della.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Tujuan secara umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen pengorganisasian pendidikan anak usia dini (PAUD) IT Auladuna Kota Bengkulu meliputi pembagian kerja, pendelegasian wewenang, pengelompokkan kerja dan koordinasi. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan ditarik kesimpulan bahwa Pertama, pembagian kerja di PAUD IT Auladuna bahwa sistem penempatan karyawan dalam pembagian kerja PAUD IT Auladuna berdasarkan pendidikan dan karakteristik. Kedua, pendelegasian wewenang di PAUD IT Auladuna bahwa pemberian tugas dalam pendelegasian wewenang berdasarkan surat tugas yang diberikan selama kepala sekolah tidak berada di sekolah, dan yang mempunyai kekuasaan dalam pendelegasian wewenang berdasarkan struktur organisasi yaitu kepala sekolah dan bentuk pertanggungjawaban atas wewenang yang sudah diberikan berbentuk catatan laporan dan dokumentasi. Ketiga, pengelompokkan kerja di PAUD IT Auladuna dikelompokkan sesuai bidang masing-masing. Keempat, koordinasi di PAUD IT Auladuna melaksanakan komunikasi dalam koordinasi diberitahukan 1 hari atau 2 hari sebelum dilakukan rapat. Kesadaran partisipan akan pentingnya koordinasi sudah ada dan ada 2 jenis rapat/ koordinasi yang secara rutin dilakukan di PAUD IT Auladuna yaitu rapat struktur dan rapat KBM yang dilakukan secara rutin setiap 1 kali seminggu yaitu hari rabu untuk koordinasi struktur dan hari jum’at. Kata Kunci : Manajemen,Pengorganisasian, Pendidikan Anak Usia Dini

Actions (login required)

View Item