“PERANCANGAN SMK NEGERI SENI DAN INDUSTRI KREATIF DI KOTA BENGKULU DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR NEO-VERNACULAR”

Wahyudi, Deno Dwi and Saputri, Dwi Oktavallyan and Hakim, Abdul Hamid (2022) “PERANCANGAN SMK NEGERI SENI DAN INDUSTRI KREATIF DI KOTA BENGKULU DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR NEO-VERNACULAR”. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text SKRIPSI DENO DWI WAHYUDI.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (15MB)

Abstract

Banyak sekali bangunan pendidikan di Kota Bengkulu salah satunya adalah sekolah, Meskipun sudah terdapat sejumlah sekolah tetapi penambahan jumlah sekolah terutama Sekolah Menengah Kejuruan masih diperlukan, melihat minat anak-anak dan orang tua yang ingin anaknya berpendidikan lebih tinggi terutama remaja berusia 16-18 tahun. penambahan Sekolah Menengah Kejuruan masih sangat diperlukan dikota bengkulu, terutama bidang keahlian seni dan industri kreatif. Kota Bengkulu merupakan salah satu kota di provinsi Bengkulu yang mengapresiasi seni dengan cukup baik. Namun pada era globalisasi ini memberikan dampak terhadap ragam budaya, salah satunya hilangnya keaslian suatu budaya lokal karena sudah mulai terlupakan, terutama dikalangan anak-anak muda yang lebih menyukai budaya barat dibandingkan dengan budaya lokal. Oleh sebab itu pentingnya melestarikan budaya lokal yang telah terbentuk oleh sebuah tradisi tersebut. Salah satu upaya untuk mempertahankan unsur budaya lokal dan memperkenalkannya yaitu dengan merencanakan bangunan Sekolah Menengah Kejuruan bidang keahlian seni dan industri kreatif yang dapat memberikan pengetahuan budaya lokal melalui mata pelajaran pada tiap program keahlian yang lebih beragam serta terfasilitasi. Konsep yang digunakan pada Perancangan bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri yaitu menerapkan konsep arsitektur Neo-Vernacular. ________________________________________________________________________ Kata kunci : Arsitektur Neo - Vernacular. Kota Bengkulu, Sekolah Menengah Kejuruan

Actions (login required)

View Item