PERAN PENDIDIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI DI LAB SCHOOL PAUD FKIP UNIB KOTA BENGKULU

Yuhinsyah, Riki and Agus, Zainal Rahmat (2020) PERAN PENDIDIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI DI LAB SCHOOL PAUD FKIP UNIB KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text RIKI YUHINSYAH A1J013027LL.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pendidik dalam membentuk karakter anak usia dini di Lab School PAUD FKIP UNIB Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Untuk menjamin keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi terhadap subjek penelitian sebanyak 3 narasumber, teknik pengumpulan data, dan waktu serta tempat penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan ditarik kesimpulan: pertamamelalui buku cerita. Dengan tujuan melalui buku cerita akan membantu anak untuk mengembangkan aspek moral tentang penanaman disiplin, kepekaan untuk menghormati orang yang lebih tua yang dititipkan melalui para tokoh cerita. Kedua melalui pesan yang disampaikan saat bercerita dan memberikan contoh karakter yang baik diantara sesama guru, orang tua dan kepada anak dan bekerjasama dengan orang tua agar terdapat keseimbangan antara pendididkan di rumah dan pendidikan di sekolah. Sedangkan hambatan dalam melakukan pembimbingan dalam membentuk karakter anak usia dini pendidik memiliki keterbatasan waktu karena waktu anak banyak di habiskan dirumah. Ketiga terus memberikan dukungan kepada anak didik untuk selalu berprilaku baik dan senangtiasa memberikan pujian kepada setiap anak mulai menunjukan sikap karakter yang baik. Sedangkan hambatan sebagai motivator dalam membentuk karaktur usia dini, karena terlalu sering di beri pujian anak jadi selalu menuntut pujian setiap anak menunjukan sikap baik. Kata Kunci : Peran,Pendidik, Karakter,Anak Usia Dini

Actions (login required)

View Item