STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DENGAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SDN 01 KOTA BENGKULU

Kurniawan, Mardeo and Sridadi, Sridadi and Pebrian, Tarmizi (2020) STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DENGAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SDN 01 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text skripsi Mardeo Kurniawan.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang paling efektif antara model Cooperative Learning Tipe Team Game Torunament (TGT) dengan Jigsaw pada pembelajaran tematik kelas IV SD Negeri 01 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian the matching only pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah SD Negeri 01 Kota Bengkulu. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dengan kelas IV B berjumlah 28 siswa sebagai kelas eksperimen I dan kelas IV A berjumlah 26 sebagai kelas eksperimen II. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar tes dan lembar observas. Teknik pengambilan data berupa tes dan observasi. Uji coba Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Kesimpulan penelitian, model Cooperative Learning Tipe Team Game Torunament (TGT) lebih efektif daripada Jigsaw pada pembelajaran tematik di kelas IV SD Negeri 01 Kota Bengkulu. Kata Kunci: Model Cooperative Leraning, Model Team Game Tournament, Model Jigsaw, Hasil Belajar, pembelajaran tematik

Actions (login required)

View Item