PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING FORMAT KLASIKAL TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 BENGKULU SELATAN

Rahmadani, Yolanda Suci and I Wayan, Dharmayana and Arsyadani, Mishbahuddin (2022) PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING FORMAT KLASIKAL TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 BENGKULU SELATAN. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text SKRIPSI YOLANDA SUCI RAHMADANI (A1L018069) (1).pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya perilaku asertif siswa yang rendah di SMP Negeri 30 Bengkulu Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan pengaruh layanan penguasaan konten teknik assertive training format klasikal terhadap peningkatan perilaku asertif siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Bengkulu Selatan. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen one-grup pretest postest design. Populasi pada penelitian ini adalah sebanyak 101 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 33 orang siswa. Sampel di peroleh melalui teknik random sampling. Teknik dalam mengambil data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji t. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan perilaku asertif siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebelum diberikan layanan adalah 84,2 dalam kategori rendah. Setelah diberikan layanan nilai rata-rata skor menjadi 117,3 dalam kategori tinggi. Hasil uji t menunjukkan nilai t= -37,984 (p=<0,05). Artinya ada pengaruh yang signifikan layanan penguasaan konten teknik assertive training format klasikal terhadap peningkatan perilaku asertif siswa. Kata Kunci: Penguasaan Konten, Perilaku Asertif, Teknik Assertive Training

Actions (login required)

View Item